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¿Qué es QCoach?
Método QCoach
El gran maestro Jean Piaget expone claramente las pautas del ciclo del aprendizaje:
"El conocimiento adquirido una vez procesado no se olvida, ya que la experiencia no proviene de los objetos sino de la acción del sujeto sobre los mismos".
"Conocer no es copiar lo real, sino actuar en la realidad y transformarla". Asimilamos la realidad en nuestras estructuras previas, y a continuación acomodamos estas estructuras a la nueva experiencia que proviene del medio.
"La experiencia escolar, por tanto, debe promover el conflicto cognitivo en el aprendiz" mediante diferentes actividades, tales como las preguntas desafiantes de su saber previo, las propuestas o proyectos retadores, etc.
Tras la “clase magistral” todos sentimos la posibilidad/necesidad de poner en práctica lo aprendido, somos conscientes de su utilidad. Una vez llegamos a nuestro puesto de trabajo, las rutinas vuelven a apoderarse de nosotros. La rutina es lo que permite al ser humano hacer muchas cosas muy rápido, inconscientemente. Son muy útiles salvo cuando hay que hacer un cambio.
Debe dotarse al proceso de herramientas de cambio para llegar a aplicar en el entorno profesional las habilidades adquiridas: el establecimiento de objetivos/tarea, la exposición de cada uno ante la clase del desarrollo de esos objetivos y el contacto de mantenimiento tutor/alumno entre sesiones (se explican en el apartado "método QCoach").
Con estas herramientas hacemos que surga la parte de la persona que quiere y sabe cambiar. Por ello, pondremos énfasis en qué ha sido capaz de hacer, en lo positivo, y cómo piensa continuar ese camino que comenzó en la clase. Los contactos tutor/alumno serán al estilo de un coach.
